Catégorie : Actualités

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10 Sep par thierry

Mise en place d’une nouvelle plateforme de test CACES®

L’IFMMP élargit son catalogue de formation et investit dans la mise en place d’une plateforme de test CACES® supplémentaire. Dans les mois à venir l’IFMMP sera en capacité de former, tester et délivrer des CACES®R489 Cat 3. Chariot élévateur de capacité <6T.
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16 Oct par thierry

Formation chargeuse avec accessoire “Balayeuse”

Module de formation à la conduite en sécurité d’une chargeuse équipée d’un accessoire “Balayeuse”. Plusieurs thèmes ont été abordés: Règlementation Technologie de l’engin Risques Consignes d’utilisation Exercices pratiques
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23 Mai par thierry

Formation Docker 1er niveau

Intégration dès ce mois de Mai d’un nouveau contingent de jeunes recrues. Au programme formation théorique et pratique aux bases de notre métier , à l’environnement portuaire ainsi que des principaux acteurs de la chaine des transports. La sécurité reste néanmoins au cœur de ces actions de formations !
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24 Nov par thierry

Formation Conducteur de portique conteneurs.

Formation en cours au sein de nos locaux de conducteur de portique conteneurs avec utilisation de nos simulateurs de conduite Delta 7b de chez Acreos. Ceux-ci nous permettent de réaliser en toute sécurité des exercices en simulation d’exploitation et d’évaluer nos candidats en fin de cursus.
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4 Oct par thierry

Epreuves théorique CACES R489 cat 4

Dématérialisation de nos documents au travers de nos épreuves théoriques, réalisées à l’aide de l’interface ‘Code Rousseau’ qui bénéficie d’une présentation claire, ludique, et répond au exigences du dispositif CACES. En effet celles-ci se calquent au modèle ‘Code de la route’ et se réalisent au moyen de ‘zapettes’, le tout offre une correction rapide.
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23 Juin par thierry

Formation de formateur

L’IFMMP a étoffé son effectif de formateurs , notamment pour la conduite d’engins de manutention, en réalisant une session de “CQP ouvrier docker spécialisé formateur à la conduite”. Formation aux techniques de communication et a l’approche pédagogique , construction et présentation de séquences théoriques et pratiques.